Impulsa Yareli Anai Esparza iniciativa para garantizar atención psicológica permanente en escuelas públicas del Edoméx

«Que ninguna infancia sufra en silencio”

La diputada local del PT propone fortalecer el acompañamiento psicoemocional desde la educación básica hasta la superior, ante el aumento de violencia, bullying y problemas de salud mental en jóvenes.
Toluca, Estado de México.— Con el objetivo de atender de manera integral la salud mental de niñas, niños y adolescentes, la diputada local del Partido del Trabajo (PT), Yareli Anai Esparza Acevedo, presentó una iniciativa para que en las escuelas públicas del Estado de México se garantice atención psicológica permanente.
En entrevista, la legisladora de la LXII Legislatura destacó que el enfoque principal de su propuesta es fortalecer el acompañamiento psicoemocional en la educación básica y superior, ante los crecientes casos de violencia, bullying y trastornos emocionales entre estudiantes.
“Queremos que de manera permanente los niños en escuelas públicas reciban atención psicológica. Entre los 12 y 17 años se presentan cuestiones psicoemocionales importantes que pueden afectar su desarrollo e incluso generar violencia”, señaló.
Esparza Acevedo explicó que la problemática no se limita a conductas violentas, sino que abarca conflictos familiares, duelos por divorcios o fallecimientos, así como casos de ideación suicida. Recordó que, entre 2020 y 2023, el Estado de México se ubicó entre las entidades con mayores índices de violencia en jóvenes, lo que refuerza la necesidad de actuar desde el ámbito educativo.
Aunque actualmente algunas escuelas, principalmente secundarias, cuentan con áreas de orientación, la diputada reconoció que el servicio es insuficiente y no siempre está disponible para todos los niveles. Por ello, la iniciativa contempla un esfuerzo presupuestal específico para ampliar la cobertura y asegurar que el acompañamiento psicológico llegue también a niñas y niños de primaria.
“Es importante que exista un espacio donde los estudiantes puedan externar lo que sienten. A veces no hay rastros visibles de violencia, pero un niño introvertido puede estar guardando situaciones que, si no se atienden, pueden convertirse en un problema mayor”, advirtió.
La propuesta también plantea que el servicio no se limite al alumnado, sino que incluya a docentes, personal administrativo y directivo, bajo la premisa de que la comunidad escolar debe atenderse de manera integral.
En cuanto al financiamiento, la legisladora indicó que se buscará realizar los ajustes necesarios en el presupuesto estatal para fortalecer las áreas de orientación existentes y profesionalizar el servicio psicológico en los planteles.
Asimismo, subrayó que la iniciativa retoma recomendaciones de organismos internacionales como la ONU, que en su apartado 21 establece la obligación de brindar atención psicológica en los sectores educativos.
Finalmente, Esparza Acevedo hizo un llamado a involucrar no solo a las escuelas públicas, sino también a padres de familia y autoridades auxiliares, al considerar que la prevención inicia en el núcleo familiar. “Si desde la primaria y toda la educación básica comenzamos con este acompañamiento, podremos evitar que los problemas sociales se agraven en niveles superiores”, concluyó.