Examen en línea de la UNAM detona 5.5 millones de impactos y 48% exige volver a la evaluación presencial
La implementación del primer examen de admisión 100% en línea en la historia de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) provocó una tormenta de indignación digital tras detectarse presuntas anomalías y un incremento atípico en los puntajes de ingreso.
Un estudio realizado por la plataforma DINAMIC -el software de inteligencia digital con mayor profundidad cualitativa en México para medir el sentimiento en redes sociales- revela que la controversia ha generado 5 millones 585 mil 580 impresiones totales, con una conversación impulsada por un sentimiento de injusticia y una demanda masiva por recuperar la presencialidad en la evaluación.
Con un periodo de análisis realizado entre el 24 y 27 de julio, se detectó que la indignación es 99.88% orgánica (solo 0.12% de bots), lo que valida la legitimidad del reclamo estudiantil. Las narrativas dominantes reflejan una fractura en la confianza
* Regreso al examen presencial (48.00%): Es la demanda principal de los usuarios, quienes consideran que la evaluación física es el único método confiable para garantizar la equidad y evitar filtraciones.
* Denuncia de fraude por IA (22.00%): Los aspirantes y ciudadanos denuncian activamente el uso indebido de herramientas de inteligencia artificial, venta de reactivos y fallas en el examen remoto, y exigen auditorías profundas para
esclarecer lo ocurrido.
* Responsabilidad institucional (15.00%): Este bloque señala directamente a las autoridades universitarias por el manejo de la crisis, piden sanciones y cuestionan la meritocracia en la gestión actual.
* Propuestas de mejora (15.00%): Un sector de la red plantea alternativas para fortalecer futuros procesos y recomienda cautela ante los comunicados oficiales
del rector Leonardo Lomelí,
